Método learn by doing: o que é?

Método learn by doing: o que é?

Fazer e aprender para aprender fazendo.  Mais que um jogo de palavras, é um processo do ensino e da aprendizagem muito em voga. Aprender fazendo (learn by doing) é botar a mão na massa e ser agente ativo em seu processo de desenvolvimento intelectual. A ideia é que, por meio da prática, a experiência educacional possa ser mais relevante e interessante, estimulando e engajando os alunos pelo protagonismo da vivência prática.

O resultado esperado é a melhor compreensão e maior fixação dos conteúdos. Não é algo novo, mas apenas mais recentemente a inclusão dessa prática pedagógica ganhou espaço nas instituições de ensino.

Só para ilustrar, filósofos e educadores já defendiam essa ideia: Platão, Aristóteles, Rousseau, Montessori e Freinet são alguns expoentes. “Aprender Fazendo” é um termo criado pelo educador e filósofo John Dewey (1938). Ele reconhece no processo prático o caminho para potencializar as possibilidades e os resultados da educação, pelo envolvimento direto dos educandos nessa experienciação. Dewey também acredita que a educação experiencial, por meio de um processo de reconstrução e reorganização dos resultados das vivências, influirá positivamente nas experiências futuras.

Mais recentemente, em 1984, o teórico educacional David Kolb retoma e amplia o conceito de “aprender fazendo” de John Dewey. Em sua teoria, o Ciclo de aprendizagem de Kolb, ele descreve o processo de aprendizagem experiencial como um ciclo contínuo com quatro estágios. Agir (experiência concreta), refletir (observação reflexiva),  conceitualizar (conceitualização abstrata) e aplicar (experimentação ativa).

Enquanto John Dewey é reconhecido na educação de jovens (pedagogia), sinal dos tempos, David Kolb é considerado essencial na educação de adultos (andragogia). Inegavelmente, o reconhecimento dos dois americanos na academia e no mercado é notório. Dewey, mais em como auxiliar no processo de aprendizagem e, Kolb, pelo entendimento do comportamental humano ligado à aprendizagem.

 

Por que adotar o método nas práticas escolares? 

 

1. Relevância

Aprender fazendo, evidencia aos estudantes os papéis da teoria e da prática. O porquê  e o para quê  das “coisas”.  A explicação da aplicação prática das teorias torna mais compreensível o aprendizado. Também, as vivências preparam melhor os jovens para o mundo. Assim sendo, eles adquirem maior desenvoltura na hora de enfrentar desafios e resolver problemas.

 

2. Errar faz bem

O learn by doing é muito atual no quesito inovação. Uma premissa e princípio comuns a aprender fazendo e aos processos de inovação é que a curva de aprendizagem pode ser maior nos erros do que nos acertos. Aqui, se evidencia o papel fundamental dos professores, como mediadores e curadores dos conhecimentos e teorias. No mundo atual e no futuro, é essencial saber que se pode errar e falhar. O propósito dessa permissão é adquirir o conhecimento necessário para evitar, pelo menos, o mesmo erro ou falha no futuro. Esse é um processo criativo que resulta em alternativas criativas. Com toda a certeza, a escola é o espaço para isso tudo, para testar, errar, aprender e evoluir.

 

3. Interdisciplinaridade

Transitar em várias áreas do conhecimento é uma vantagem desse processo pedagógico. De tal sorte que abordar e buscar a resolução de problemas conectando e integrando várias disciplinas é um pretendido diferencial. Os resultados da vivência prática e resolutiva por meio de conhecimento transdisciplinar são aulas mais dinâmicas, de experiência estimulante e maior absorção e fixação de conteúdos.

 

4. Cooperação e colaboração

O futuro valoriza o trabalho conjunto. Então, saber cooperar e colaborar são habilidades fundamentais no presente e, muito mais, no futuro. Assim como, saber que o conhecimento tem mais valor quando é compartilhado. Aprender fazendo é experienciar o fracasso e transformá-lo em sucesso por meio da atuação integrada de todas as diferentes habilidades presentes em um grupo. É saber que a empatia é um desafio constante no processo de aprender, de conviver e de discutir soluções e alternativas com os colegas. A construção da autonomia e da independência de cada indivíduo anda junto e é resultado da vivência coletiva. Posto que o espírito de nosso tempo valoriza o desenvolvimento pessoal sem esquecer ou descartar o social, o espírito de coletividade e a diversidade e o respeito às diferenças.

 

5. Autoestima e confiança

Desenvolver um projeto desde a ideação até a realização prática tem repercussão no íntimo dos indivíduos e é, em si, um valor intangível. Sem dúvida, docentes e educandos experimentarão o aumento da autoestima e da confiança ao aprender fazendo. Como mensurar o aumento e a evolução das capacidades analítica, crítica e argumentativa; das habilidades de gestão de recursos e de pessoas e da criatividade? Como avaliar o desenvolvimento intelectual e pessoal gerados pela flexibilidade em se aventurar pelo desconhecido, pelo novo? Quais os benefícios para a vida dos educandos pela confiança e coragem demonstradas em momentos de exposição, tensão e pressão? Em resumo, são capacidades, habilidades, atributos, benefícios e atitudes difíceis de serem mensuradas. Contudo, importantes e propósitos de aprender fazendo.

Você conhecia esse método? Achou interessante? Conta pra gente!

Dicas para educação remota de crianças

Muito se tem falado de aulas remotas e em como elas têm ajudado os alunos dos ensinos Fundamental e Médio em tempos de pandemia. Mas e a Educação infantil? Como a educação remota de crianças pode ajudar nossos pequenos? Primeiramente vamos contextualizar e definir o que, afinal, é uma aula remota. É a denominação dada às aulas que, em meio a essa pandemia de Covid-19, são oferecidas de  forma não convencional, em função da impossibilidade da presença nas instituições de ensino. De forma padrão, as aulas remotas são realizadas por meio de vídeo chamadas.

 

O que é aula remota? 

Segundo a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), aulas remotas oferecem a continuidade da escolarização por meio de recursos tecnológicos, só que a distância. As lições são encaminhadas às turmas pelos professores de cada matéria, no mesmo horário da aula presencial. Prática que tem garantindo o cumprimento do conteúdo programático previsto para cada disciplina.

O que difere do conceito de Educação a Distância (EAD), que é, via de regra, um formato de ensino e aprendizagem caracterizado como autoinstrucional com apoio pedagógico.

Contudo, a pandemia pegou o mundo de surpresa.

Nem todas as escolas e alunos contam com a eficiência e assertividade de aplicativos profissionais de comunicação e de gestão escolar. Então, também utilizam e-mails, redes sociais, WhatsApp etc. Esses são alguns dos canais que as escolas encontraram para continuar a escolarização dos alunos de forma não-presencial.

 

Dicas para atividades nas aulas remotas 

Estamos atravessando um momento no qual a educação sofreu uma alteração repentina e brusca.

Ainda não estamos totalmente prontos ou adequados à essa transformação, mas não devemos ficar passivos, ao contrário, devemos ser agentes dessa mudança, participando ativamente dela.

Não é fácil! Mas quebrar paradigmas também é o papel da educação, reinventando e reforçando a inter-relação da tríade educacional: a escola, o aluno e a família. 

Eis algumas dicas para facilitar as atividades durante a educação remota:

 

Câmera ligada para aproximar 

Para manter a proximidade do seu filho, professor e coleguinhas, é importante que a webcam esteja sempre “aberta”. Isso fortalece o laço afetivo com a turma e propõe interatividade, muito relevante para o aprendizado.

 

Ler é aprender 

A leitura é muito importante, por isso ler para seu filho é um hábito que faz muita diferença nos momentos atuais. Faça ele interpretar a história através de desenhos e depois contar e compartilhar com os outros coleguinhas de sala.

 

Meu nome é… 

Utilizar a letra do primeiro nome para representar objetos é uma ótima ideia para seu filho aprender melhor as palavras. Vale tudo, colagem, massinha de modelar ou recorte de revistas e jornais para representar.

 

Participe das atividades 

O momento é difícil, desgastante e desafiador. Porém, precisamos ter a consciência de que a participação e o envolvimento dos pais é muito importante ao longo do processo de ensino-aprendizagem das crianças desta etapa escolar; seja na educação presencial, seja na remota ou híbrida. Demonstre interesse com perguntas sobre as aulas, faça atividades junto sempre que possível, acompanhe a evolução do seu pequeno de pertinho. Nós estamos a postos!! Para ensinar e para ajudar!

 

10 livros para adolescentes lerem durante a pandemia

Nesse período de distanciamento social por conta da covid-19, o Colégio Integração traz algumas sugestões de leitura para adolescentes. Sempre é bom lembrar que ler é superimportante. É fato que a leitura é umas das maneiras mais rápidas e prazerosas para conhecer diferentes culturas, lugares e pessoas. Além disso, é uma forma de aprender sobre muitos temas presentes no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e em provas de vestibulares. Melhor dito:  ler permite estudar e, ao mesmo tempo, se divertir.

 

Abaixo listamos 10 livros interessantes para ler durante a quarentena. 

 

Memórias Póstumas de Brás Cubas: (Edição Original) por [Machado de Assis]1. Memórias póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis 

A obra foi escrita em 1881, e ainda se mantém presente nas leituras necessárias aos vestibulares. Com um enredo peculiar, o autor dá a palavra a um protagonista morto e, a partir do ponto de vista do personagem, o leitor acompanha suas memórias e se diverte com sua trajetória.

 

 

 

Tartarugas Até Lá Embaixo | Amazon.com.br2. Tartarugas até lá embaixo – John Green 

A história acompanha a jornada de Aza Holmes, uma menina de 16 anos que sai em busca de um bilionário misteriosamente desaparecido. A princípio, quem encontrá-lo receberá uma polpuda recompensa em dinheiro. Um livro que fala de amizades duradouras e reencontros inesperados, fan-fics de Star Wars e – por que não? – peculiares répteis neozelandeses.

 

 

 

Amazon.com.br eBooks Kindle: Bird Box: Caixa De Pássaros - Edição Especial, Malerman, Josh3. Bird Box – Josh Malerman 

A história se desenrola com Malorie e seus dois filhos pequenos tentando sobreviver em um mundo no qual abrir os olhos pode ser fatal. Até o momento em que uma misteriosa neblina atinge a região e Malorie toma uma decisão que adiou por muito tempo. Após quatro anos trancados, ela e as crianças fogem em um barco a remo na esperança de encontrar um lugar distante do surto que matou todos ao seu redor. De olhos tapados, os três encaram uma viagem assustadora rumo ao desconhecido.

 

 

Modernidade líquida | Amazon.com.br4. Modernidade líquida – Zygmunt Bauman 

As relações sociais da vida moderna são o ponto de partida para uma discussão conceitual e prática sobre os seguintes aspectos: as relações de trabalho; a relação sentimental entre os seres humanos; e as incertezas e as inseguranças vividas. Com certeza esse é um livro importantíssimo dentre os 15 livros para se ler durante a pandemia.

 

 

 

5. Vidas Secas – Graciliano Ramos 

O livro é um perfeito retrato do retirante nordestino. Assim sendo, a história de Fabiano e sua família, na companhia da cadela Baleia, é contada de uma forma que chama a atenção pela descrição das cenas, das passagens cruas e dolorosas enfrentadas pelo povo do sertão. Além, claro, da abordagem dos aspectos psicológicos de seus personagens.

 

 

 

O menino do pijama listrado | Amazon.com.br 6. O menino de pijama listrado – John Boyne 

A história é focada em Bruno, que tem apenas nove anos e não sabe nada sobre o Holocausto e a Solução Final contra os judeus. Ele também não faz ideia que seu país está em guerra com boa parte da Europa e, muito menos, que sua família está envolvida no conflito. Na verdade, Bruno sabe apenas que foi obrigado a abandonar a espaçosa casa em que vivia em Berlim e a mudar-se para uma região desolada, onde não tem ninguém para brincar nem nada para fazer. Até que Bruno conhece Shmuel, um garoto do outro lado da cerca que, curiosamente, nasceu no mesmo dia que ele. O menino do pijama listrado é uma fábula sobre amizade em tempos de guerra. Sobre o que acontece quando a inocência é colocada diante de um monstro terrível e inimaginável.

 

Livro: O MISTÉRIO DA CASA VERDE - Moacyr Scliar - Sebo Online Container Cultura 7. O mistério da casa verde – Moacyr Scliar 

Arturzinho e seus amigos decidem transformar a casa verde, um lendário casarão abandonado na cidade de Itaguaí, em um clube. Não apenas o local abrigara um hospício no século XIX, mas também inspirou Machado de Assis a escrever O alienista. Seja como for, no interior do casarão, os garotos percebem algumas coisas estranhas: o local está limpo e, aparentemente, alguém mora ali. Por conseguinte, para descobrir o que está acontecendo, os meninos terão de recorrer ao conto de Machado de Assis e, nele, encontrarão uma profunda reflexão sobre loucura, autoridade e poder.

 

8. O alienista – Machado de Assis 

Mais um livro dele, afinal é um autor essencial na literatura. Após conquistar respeito em sua carreira de médico na Europa e no Brasil, o Dr. Simão Bacamarte retorna à terra-natal, Itaguaí, para se dedicar ainda mais à profissão. Depois de um tempo na cidade, se casa com a viúva D. Evarista, uma mulher por volta dos 25 anos que não era nem bonita nem simpática. O médico a escolheu por julgá-la capaz de gerar bons filhos, mas acabam não tendo nenhum. Dr. Bacamarte se dedica aos estudos da psiquiatria e constrói um manicômio chamado Casa Verde, para abrigar todos os loucos da cidade e região. Em pouco tempo, o local fica cheio e ele fica cada vez mais obcecado pelo trabalho. No começo os internos eram realmente casos de loucura e a internação aceita pela sociedade. Mas, em certo momento, Dr. Bacamarte passa a enxergar loucura em todos e a internar pessoas que lhe causavam espanto.

 

9. A megera domada – William Shakespeare 

Lucêncio, filho de um rico comerciante de Pisa, chega a Pádua para estudar na universidade, mas logo se apaixona por Bianca, filha caçula de um rico mercador e que já tem dois pretendentes. Enquanto isso, Batista Minola, o pai de Bianca, decide que ela só se casará depois da filha mais velha, Catarina, que é considerada uma megera e, por isso, não tem nenhum pretendente. Logo depois, Petrúquio chega a Pádua decidido a se casar com uma moça bem rica para aumentar sua fortuna. Depois de fingimentos, trapaças e trapalhadas, Catarina e Petrúquio se casam e a ex-megera faz um discurso em que defende que as mulheres devem amor, doçura, fidelidade e obediência a seus maridos, que são seus amos e senhores.

 

Sapiens - Uma Breve História da Humanidade | Amazon.com.br10. Sapiens – Uma breve história da humanidade – Yuval Noah Harari 

O que possibilitou ao Homo sapiens subjugar as demais espécies? O que nos torna capazes das mais belas obras de arte, dos avanços científicos mais impensáveis e das mais horripilantes guerras? Certamente, nossa capacidade imaginativa. Aliás, somos a única espécie que acredita em coisas que não existem na natureza, como Estados, dinheiro e direitos humanos. Partindo dessa ideia, Yuval Noah Harari, doutor em história pela Universidade de Oxford, apresenta uma perspectiva inovadora para explicar o mundo e o ser humano. De tal sorte, afirma que o capitalismo é a mais bem-sucedida religião; que o imperialismo é o sistema político mais lucrativo; que nós, humanos modernos, embora sejamos muito mais poderosos que nossos ancestrais, provavelmente não somos mais felizes… Com certeza, um relato eletrizante sobre a aventura de nossa extraordinária espécie: de primatas insignificantes a senhores do mundo.

 

Você conhecia ou já leu algum desses livros? Curtiu? Qual deles você vai ler novamente?

Aproveite as sugestões e lembre-se: ler é o ato de aprender por meio da imaginação.

Qual o papel da escola no desenvolvimento das competências socioemocionais?

Ainda que existam incertezas sobre a modalidade de ensino possível (presencial, remota ou híbrida) durante a pandemia do coronavírus, de uma forma ou outra, o processo de ensino-aprendizagem precisa ter continuidade. O papel da escola no desenvolvimento das competências socioemocionais é compartilhado com as famílias e tem como objetivo potencializar a capacidade de aprendizado dos estudantes, especialmente no cenário e contexto atuais, onde aprender a lidar com os desafios cotidianos de forma emocionalmente equilibrada ganha maior relevância.

As habilidades socioemocionais colaboram com desenvolvimento das competências, possibilitando o trabalho com as emoções e os sentimentos de forma geral. Na escola é onde encontramos o momento e o espaço adequados para práticas importantes que exploram as diversas experiências vividas por cada aluno , tais como:  

  • Contar histórias; 
  • Compartilhar talentos; 
  • Promover aulas e oficinais, rodas de conversas sobre sentimentos, perdas, empatia e análise de comportamento de si; 
  • Incentivar e oportunizar ações sociais, voluntárias e solidárias; 
  • Espaço para desenhos e autorretrato. 

Todas essas atividades são propostas como parte de um projeto psicopedagógico que envolve aulas, troca de experiências entre os profissionais, apoio dos pais e muita dedicação e criatividade por parte dos professores

 

Qual o papel da escola nesse processo? 

Acolhimento é a palavra da vez para este ano letivo. A atenção direcionada à fragilização sócio emocional dos tempos de hoje, por conta da pandemia, é fundamental para o papel da escola no progresso pedagógico de toda a comunidade escolar.

Considerar e se questionar sobre como cada aluno absorveu os conteúdos disciplinares ao longo de 2020 é essencial, afinal a escuta ativa é um caminho e uma prática necessária para conhecer e atender às demandas futuras do processo de ensino-aprendizagem, coletivas e individuais.

Nesse sentido, saber quem são, como estão e qual o contexto social e familiar que estão vivendo traz clareza para compreender a perspectiva individual de cada estudante, contribuindo de forma relevante para o alcance dos objetivos pedagógicos.

Para saber mais sobre como o Colégio Integração atua no desenvolvimento das competências socioemocionais de seus alunos, conheça o LIV – Laboratório de Inteligência emocional. O programa de educação sócio emocional adotado pela escola para auxiliar o aluno a lidar com seus sentimentos e desenvolver diversas habilidades.

A música pode te ajudar nos estudos: Saiba como

Embora  quem diga que a música tira a atenção do que realmente importa, a verdade é que o som certo pode ajudar no momento de realizar tarefas que exigem concentração, como é o caso dos estudos.  Se você é uma dessas pessoas que passaria horas e horas escutando música sem parar, saiba que é possível (e indicado) aliar a música aos estudos.  

Muitos educadores já entendem que esse hábito é benéfico e pode fazer parte do plano de estudos dos alunos sem problemas. A música tem um efeito relaxante no cérebro, o que garante mais foco e concentração no momento de se aprofundar no conteúdo.  

E o resultado aparece de maneira natural. Recentemente o Spotify realizou um estudo com alunos ingleses, que mostrou que aqueles que estudavam ouvindo música clássica podem ter melhor desempenho de aprendizagem. Nas provas, a média desses estudantes foi cerca de 12% superior aos demais.  

 

Mas como estudar ouvindo música? 

Estudar com música ajuda sim, como já dissemos ali em cima, mas desde que ela não seja tão alta, não incomode e não tire o seu foco. Se tiver barulho demais, batidas em excesso ou até mesmo aquela letra que você não consegue ficar sem cantar, esquece! No entanto, você pode descobrir qual estilo musical vai aumentar a sua concentração, o ideal é ir testando.  

A música clássica é a queridinha por muitos estudiosos, já que favorece a atividade cerebral e a memorização, mas isso não quer dizer que será ideal para você também. Afinal, se você estiver escutando algo que não te agrada, as horas de estudo podem se tornar em um momento desagradável e o resultado não será positivo.  

A dica, como dissemos, é buscar opções mais instrumentais, já que músicas com letras têm maiores chances de atrapalhar no momento da leitura. O objetivo é ajudar na concentração e não ao contrário!  

 

Crie sua playlist 

Agora que você já identificou qual estilo encaixa melhor na sua rotina de estudos, que tal criar sua playlist? Inclusive, vale pensar em ter uma playlist para cada área de conhecimento.  

Por exemplo, no Spotify há várias playlists pensadas justamente para quem deseja aumentar a concentração na hora das tarefas. Para pesquisar, é só procurar por termos como “concentration”, “study” ou “focus”.  

Se preferir, no Youtube você também vai encontrar boas opções.  

 

Conheça outras playlists 

Se você prefere começar com seleções que já foram testadas e aprovadas, existem algumas playlists famosas no Spotify entre os estudantes. Selecionamos 3 para você conhecer:  

 

Nature Sounds 

Essa é para quem precisa relaxar e ter bom desempenho nos estudos. Os sons da natureza cumprem esse objetivo: reduzir os níveis de estresse da mente. O barulho da chuva caindo, pássaros, ventania… a ideia é se conectar com o meio ambiente. Se interessou?Clique aquipara conferir a playlistNatureSounds.  

 

Intense Studying 

Que tal o “efeito Mozart”? Estudos feitos pelo pesquisador Gordon Shaw, neurobiólogo, demonstraram que ao ouvir as músicas de Mozart é possível registrar melhoria no desempenho das tarefas mentais. Isso vale não só para Mozart, mas para a clássica em geral, por isso a playlist traz ainda outros músicos como Chopin e Bach.Acesse a playlist Intense Studyingaqui. 

 

Concentração Perfeita 

Essa lista de músicas foi preparada pela própria equipe do Spotify, pensando em quem precisa eliminar distrações. Na playlist tem músicas instrumentais modernas que ajudam a aumentar a concentração. São 4 horas de Concentração Perfeita, como o próprio nome sugere. Para acessar, clique aqui. 

 

Estudar com música ajuda sim! 

Agora que você já sabe os benefícios de estudar com música, aproveite essa técnica para melhorar seu desempenho! Mas não esqueça de que a ideia é ter foco e concentração, então nada de escolher estilos que certamente vão fazer você dispersar.  

Vamos começar? Escolha sua playlist e dê play nos estudos!  

7 sinais de que seu filho pode ser uma criança hiperativa

Pode ser um tanto desafiador cuidar de uma criança que nunca para e que está sempre atenta a alguma atividade diferente da proposta. Muitos pais ficam com dúvidas, pensando que podem estar educando seu filho de forma “errada”. Mas, talvez, a fonte dessa inquietude seja um dos assuntos mais buscados, estudados e discutidos no mundo da educação: a hiperatividade.  

De acordo com dicionários, hiperatividade é o excesso de atividade que se manifesta de variadas formas. Consiste, basicamente, em comportamento fora do comum, que se caracteriza pelo excesso de atividade motora, déficit de atenção, descontrole, entre outros. Também conhecido como “transtorno de déficit de atenção com hiperatividade”, TDAH, estima-se que atinge de 3% a 6% da população mundial, segundo o  Ministério da Saúde.  

Já parou para pensar que seu pequeno também pode ser uma criança hiperativa? A fim de esclarecer suas dúvidas, listamos 7 principais sinais que podem apresentar um quadro de hiperatividade motora ou mental.  

 

1. Se cansa com facilidade 

É bastante comum ver crianças começando algum jogo e ficando sem paciência para terminar ou parando de assistir a algum desenho sem que a história tenha acabado.  

Hoje em dia, a quantidade de distrações e informações no mundo moderno contribui sim para esse comportamento. Os dispositivos móveis e a cultura do imediatismo levam uma criança hiperativa a dispersar com frequência, independentemente da tarefa.  

Para ajudar a desenvolver o senso de finalização, procure estimular brincadeiras curtas com começo, meio e fim, como jogos de tabuleiro.  

 

2. Tem problemas com disciplina e organização 

É natural que crianças não tenham senso de organização apurado, o que irá desenvolver durante seu crescimento. Mas se você perceber que, mesmo com todo o seu esforço, seu filho não consegue seguir regras de organização e ser disciplinado, isso pode ser um indicativo de hiperatividade.  

Para melhorar a situação, procure inserir tarefas mais rápidas e fáceis em seu dia, e parabenize-o sempre pelo esforço em cumpri-las, trabalhando sua confiança e evitando sensação de nervosismo ou ansiedade.  

 

3. Muita impulsividade 

Qualquer ida ao supermercado pode ser mais cansativa que uma maratona, e uma simples ida ao parque para brincar, vira uma guerra. Conseguiu se enxergar nessas situações?  

Uma criança hiperativa reage com muito ímpeto a qualquer conflito, podendo ser difícil manter uma vida social. Ainda que pequeno, incômodos, barulhos, empecilhos, dificuldades, são sempre valorizados pela criança hiperativa, e por isso pode ser tão difícil para ela se socializar.  

Nessas ocasiões, seja compreensivo com ele e torne-se um exemplo, mostrando sempre a importância de ter paciência e comolidar com as pessoas. 

 

4. Dificuldade na escola 

Os três sintomas anteriores já mostram como é difícil para uma criança hiperativa se concentrar em atividades naturais. Agora, imagine o desafio que é ficar mais de 4 horas sentado em uma sala de aula, olhando para a lousa.  

A criança hiperativa, por mais esperta, inteligente e criativa que seja, terá o esforço redobrado para acompanhar os outros amiguinhos.  

Além disso, embora tenham notável inteligência, podem ter problemas ao se organizar e estudar, fazendo com que suas notas em classe não alcancem o resultado desejado ou que tenham uma queda em determinada fases.  

Manter contato com os professores e acompanhar de perto o desempenho do pequeno é a principal forma de descobrir quaisquer problemas em sala de aula que possam indicar hiperatividade.  

 

5. Distração com estímulos recebidos 

A criança hiperativa está sempre à procura de novas aventuras e estímulos, por isso, qualquer ambiente novo pode ser uma atração ao tato. É comum o impulso de tocar e mexer nos objetos que despertem sua atenção e demonstrar alguns tiques nervosos em seus movimentos motores.  

 

6. Dificuldade ao lidar com emoções e situações de estresse 

Uma criança hiperativa tem mais dificuldade para assimilar algumas condutas sociais e pode não filtrar adequadamente aquilo que fala, sendo bastante movida pela impulsividade.  

O indicado é incentivar a prática de atividades lúdicas em que precisem conviver com mais pessoas e fomentar a imaginação. É preciso perceber o quanto algumas atividades físicas e também socioeducativas como o teatro, a música ou o convívio com algum animal de estimação contribuem para que elas se acalmem e favorecem o controle natural de suas emoções.  

 

7. Apresenta problemas para dormir 

As consequências dos outros sintomas que citamos podem decorrer de alterações no ciclo do sono.  

Sem a tranquilidade necessária para o descanso do corpo, a criança com TDAH poderá ter alterações de humor bruscas, por exemplo, criando ainda mais dificuldade para dormir. O recomendando a ela é que inclua em sua rotina a prática de atividades físicas, a fim de promover seu bem-estar, o bom funcionamento do seu organismo e de regular seu ritmo circadiano.  

É importante lembrar que os sinais apontados, quando aparecem de forma isolada, podem significar somente que sua criança está aberta para a vida, querendo brincar e se divertir, num mundo que oferece muitas situações atrativas.  

Esteja atento e observe. Ao considerar que por apresentar sinais relacionados com TDAH, seu filho está sofrendo, tendo algum tipo de prejuízo social ou comprometimento no seu desenvolvimento cognitivo e emocional, busque a avaliação especializada de um profissional.  

E lembre-se: A tranquilidade do seu filho começa pela sua tranquilidade!   

Qual a importância de contar histórias na educação infantil?

A atividade de contar histórias é uma forma lúdica de transmissão de conhecimentos e um poderoso estímulo à imaginação,atuando como importante aliada da educação infantil.  

É uma das maneiras mais antigas de difusão de valores tidos como necessários para o estabelecimento de uma convivência harmoniosa entre os humanos. Assim, mais do que uma ação educativa prazerosa, ela proporciona aos pequenos uma compreensão alargada do mundo, facilitando as interações e até o entendimento das próprias emoções.  

Para saber mais os benefícios de contar histórias e como introduzi-la no dia a dia, continue a leitura!  

 

Quais os benefícios de contar histórias? 

Contar histórias assume um lugar de grande importância para a educação infantil e não há dúvidas que a atividade é bastante animada, prazerosa e divertida, transformando o âmbito educativo, uma vez que favorece o desenvolvimento cognitivo, físico e socioemocional das crianças.  

Mas além desses, existem muitos outros benefícios e a seguir vamos explicar cada um deles.  

 

Estímulo à expressão 

Ouvir histórias não é um ato puramente receptivo, muito pelo contrário, nós reagimos a elas de diversas formas. Provocando formas individuais de expressão, reação e observação do mundo. É fundamental que a contação de história se transforme em um espaço de troca, de compartilhamento.  

 

Transmissão cultural 

A oralidade é uma das ferramentas mais antigas de transmissão de cultura, conhecimento e experiências entre as gerações e são elementos que mantêm vivas as tradições e os costumes de cada grupo. Ter referências culturais permite a orientação da criança no mundo e na construção de suas próprias identidades.  

 

Incentivo à leitura 

Aqueles que ouvem histórias costumam se interessar mais e se tornar leitores vorazes! A leitura é muito valiosa no processo formativo dos indivíduos, já que amplia o vocabulário, colabora no desenvolvimento de habilidade socioemocionais e estimula a curiosidade, a imaginação, o raciocínio abstrato e a criatividade.  

 

Aprendizado de diferentes linguagens 

A contação de histórias permite o contato com diferentes linguagens e maneiras de contar um mesmo acontecimento. A articulação entre corpo, voz e recursos cênicos possibilita o alargamento do imaginário e dos sentidos, assim como ajuda na interpretação textual. Por ser uma prática interativa, exige a participação das crianças na construção da narrativa.  

Por fim, se esse assunto despertou o seu interesse e você gostaria de saber um pouco mais sobre a importância de contar histórias na educação infantil, entre em contato com a gente para juntos, construirmos essa história!  

Linguagem da internet pode prejudicar o aprendizado?

Com a chegada da internet e por conta do tempo que as pessoas dedicam aos espaços virtuais, a linguagem da internet, também chamada de net speak, tem se mostrado um desafio para a educação. Em se tratando de um ambiente informal, é comum que as pessoas usem muitas gírias, abreviações e até a linguagem por imagens, como os emojis, gifs e memes.  

Esse tipo de linguagem faz parte da comunicação desses espaços, o que não é algo ruim. Porém, alguns educadores demonstram preocupação com a confusão que isso poderia gerar na escrita dos jovens. Para lidar com essa nova linguagem, é importante compreender melhor os impactos que ela tem nos estudantes.  

Neste texto, nós iremos apresentar informações sobre a linguagem da internet e como evitar que ela atrapalhe o aprendizado do seu pequeno na escola. Boa leitura!  

 

A linguagem da internet realmente atrapalha a aprendizagem? 

Não, a linguagem da internet não é tão prejudicial aos estudantes, apesar de parecer um empecilho na aprendizagem. Desde os primeiros anos escolares, os alunos são orientados e aprendem a ajustar a sua comunicação ao meio em que se encontram. No caso da net speak, é um dialeto mais próximo da oralidade, que difere da normal culta. 

Nosso idioma é extremamente dinâmico, o que facilita e possibilita que alguns termos que surjam nesse contexto sejam incorporados à linguagem formal. Como exemplo, termos como “bug”, “avatar”, “baixar e “deletar”, surgiram na internet e já podem ser encontrados em dicionários. Além disso, a tecnologia traz novas possibilidades de ensino e aprendizagem que podem ser benéficas. 

 

Quais são os problemas e desafios enfrentados? 

Mesmo que não seja um grande problema, é provável que a exposição muito intensa a esse tipo de comunicação gere dificuldade em alguns conteúdos escolares, podendo prejudicar a concentração e atrapalhar a leitura de textos mais complexos.  

É possível também alguns alunos apresentarem desvios na escrita de algumas palavras ao entregarem atividades escolares. E a atenção deve ser ainda maior com crianças que ainda estejam em período de alfabetização.  

 

Como evitar e lidar com essa nova característica? 

A escola e os pais devem adotar algumas estratégias para evitar que essa novidade seja um problema. Uma boa maneira de entender como a comunicação acontece é aprender mais sobre os meios digitais, podendo ajudar a levar novos conhecimentos ao seu filho.  

Além de aproveitar as vantagens que a tecnologia oferece, é importante que os educadores abordem temas essenciais a respeito nas aulas. Assuntos como Fake News, segurança na internet e adequação da linguagem estão relacionados ao “internetês” e merecem ser debatidos.  

Em suma, a linguagem da internet já é uma realidade e ainda que apresente mudanças e desafios, essa nova forma de comunicação não precisa ser vista como um impasse para a educação. Esses novos recursos digitais podem ter também benefícios significativos para a aprendizagem quando bem aplicados.